为进一步提高名师工作室建设质量，更好发挥其示范、引领和辐射作用，促进教师专业化成长，四川省资阳师范学校于2025年3月27日组织开展了名师工作室（创新团队）2024年度考核工作。本次考核采用“现场汇报+资料审核”双轨并进模式，对学校8个名师工作室（创新团队）进行全面、客观、公正的评价，旨在以评促建、以评促质，助力教育教学高质量发展。
领导指导：提期望，明路径
考核伊始，分管领导朱万彬副校长强调：名师工作室过去一年在教育教学改革、教师队伍培养及科研成果转化中的显著贡献，尤其是在省级教学比赛、职业技能竞赛等领域取得的突破性进展。他强调，面对学校高质量发展的新要求，工作室要进一步聚焦教育教学的核心任务，强化辐射引领作用，为学校打造区域性教育标杆注入动能。
现场汇报：展特色，亮成果
幼儿卫生学创新团队：详细阐述了过去一年在课程改革、教学研究、团队建设等方面的工作成果。展示了团队开发的一系列幼儿卫生学特色课程资源，以及在教学实践中取得的良好效果。
计算机平面设计创新团队：围绕专业建设、教学创新与学生竞赛等方面展开工作，通过结合本地资源，让学生在实践中提升专业技能。同时，团队教师潜心研究，产出理论成果，赋能专业建设。
汽车制造与检测创新团队：打造理实一体化教学模式，建设专业实训基地。通过校企合作，引入行业标准，推进岗课融通教学改革，促进教学与产业的深度融合。
“思言正行”思政名师工作室：以“大思政课”为引领，以教育科研为突破口，以促进教师专业发展为增长点，聚焦思政课程改革，构建特色思政资源，开展多样化思政实践活动，切实落实立德树人根本任务。
1+X幼儿照护创新团队：以“岗课赛证”融通培养模式为核心，系统整合岗位标准、课程内容、竞赛项目与证书考核，开展针对性培训，组织学生参加各级各类技能竞赛，助力学生技能培养。
“生涯+”职业规划工作室：构建完善职业生涯实施体系，培育专业化生涯导师团队，以学科课程、实践活动、咨询辅导为路径，帮助学生明晰职业方向，助力学生终身发展。
“半亩塘”语文名师工作室：立足语文教学研究，系统整合古诗词、经典名著与地方文化资源，开展经典诵读、写作比赛等文化活动，致力于学生语文核心素养的显著提升。
数学教育教学研究名师工作室：聚焦“数学服务职业能力”研究，探索数学与相关专业的实践融合，开发“数学+电商数据分析”等课程，强化学生逻辑思维与实操能力双提升。
资料审核：严把关，保质量
现场汇报结束后，考核小组对各工作室提交的年度工作总结、工作计划、活动记录、成果证明等资料进行了认真细致的审核。在审核过程中，考核小组成员查阅每一份资料，对资料的完整性、真实性、规范性进行严格把关，确保考核结果的准确性与公正性。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”展望未来，我校名师工作室（创新团队）全体成员将以本次考核为起点，以坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，深深扎根职业教育的土壤深处，在学校这片智慧的丛林中，学习、反思、践行，扎实迈好成长每一步！
拟稿人：曾阳 初审：代平 复审：朱万彬
编辑：四川省资阳师范学校
